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记“国培计划（2022）”—天水市市县农村初中音乐骨干教师能力提升培训

来源：中国网    时间：2023-09-08 10:45:49

为深入学习和贯彻全国教育大会精神，进一步提升天水市初中音乐骨干教师的综合素养，由甘肃省天水市教育局主办，北京思纽教育科技有限公司承办的“国培计划（2022）”天水市市县农村初中音乐骨干教师能力提升培训于2023年3月19日至4月3日在兰州市组织实施，并取得圆满成功。

本项目以深入学习和贯彻全国教育大会精神为指导思想，根据天水市农村初中音乐骨干教师的切实需求，基于成人学习特性，设置了以主题研修、名校访学、总结提升、工作坊研修等为主要培训方式，以农村初中音乐骨干教师专业成长为目标的分阶段递进式培训，对天水市市县评选的50位初中音乐学科带头人、骨干教师进行为期8天的主题研修、5天名校访学、2天总结提升和60学时工作坊研修，以先进的培训理念引领高端研修项目实施，推动天水市农村初中音乐学科教育教学水平的整体提升。


(相关资料图)

在为期8天的主题研修活动中，思纽教育项目组聘请了甘肃省委党校文史教研部肖安鹿教授、兰州城市学院马克思主义学院赵瑞雪教授、兰州市教科所副所长高国君、兰州市第六十中学骨干教师李鸥、西安市铁一中学艺体中心主任罗琦、兰州第十四中学副校长许芸、西北名族大学音乐学院马希刚副教授、长沙市芙蓉区教科中心音乐教研员冯路、兰州市第八十二中学骨干教师崔玲、甘肃演艺集团创作策划部部长张虹、西北师范大学音乐学院教授王朝刚、甘肃省文化馆段兴华、兰州市妇联陈程、兰州市第十四中学骨干教师王焱等省内外资深教育专家、名师、名校长作为指导专家，通过设计重点主题、结合行动研究，设计了“递进专论、开放对话、专家引领、讲评组合”的主题沙龙，围绕政治素质与涵养师德、课标理解与教学创新、教育创新与科研写作、专业发展与教学设计、跟岗体验与行动探究、教学能力与信息技术等主题内容，通过专家讲授、参训老师与专家参与式交流互动、参训老师之间进行主题交流、名师示范引领、名师风采展示等活动，开展专题培训，让参训老师主动强化教学创新、教学指导、教学实践能力。

为了让参训老师能够更加深入、更加立体、更加鲜活地了解音乐课程教学，思纽教育项目组为参训老师安排了为期5天的名校访学，让老师们进入到兰州市第十四中学、兰州市外国语学校等学校进行跟岗学习。通过访名校，进校园、进课堂、进功能室，参训教师近距离与学校教师领导面对面交流、访谈、听汇报，与师生零距离接触。通过听课、评课、议课、上课的形式，使参训学员直观地了解名校音乐课堂教学。同时还深入不同学科的课堂，和学生一起学习，以求进步。

为了检验参训老师的学习成果，思纽教育项目组组织了为期2天的以实践和展示为主的总结提升，并对优秀学员进行了表彰。在此次实践环节，参训老师分小组就《双减背景下音乐课作业设计方案》、《基于学科核心素养的单元\主题整体教学创新设计方案》、AAR会议工具量表、“531”行动计划等内容进行讨论，在专家指导下形成ppt成果，并在展示环节在全班进行分享、汇报，聚焦智慧，绽放光芒。

参训老师在完成主题研修、名校访学、总结提升的过程中，项目组还同时设置了60学时的工作坊研修，通过线下与线上相结合、面授与网络研修双管齐下的培训方式，为本项目提质增效。

在工作坊研修方面，北京思纽教育项目组设计了三个阶段的课程，包括涵养师德师风、课堂教学行为能力提升、教育科研能力提升、信息技术与课堂融合能力提升、示范引领能力提升等方面106学时的课程，这些课程供学员按照自身专业发展需求选学60学时，满足学员个性化发展需求。除此之外，在每个阶段下面设计对应主题的研修作业和研讨活动，以任务驱动学员成长，通过研讨活动将网络研修单项的知识传递引向多维的思维碰撞，互相借鉴、共同成长。

本项目通过开展学研结合，让教师的音乐素养和教学能力得到有效提升；通过精选培训团队，力求培训落地；通过加强过程管理，及时解疑答惑；通过利用移动工具，高效碎片学习；通过组织跨班联谊，注重共同研修。

在培训结束后，学员们留下了自己的感悟和建议：

张老师：非常有意义的一次培训，收获满满，期待下次的到来！

冯老师：这次研修让我学到了很多新鲜的知识，对我接下来的教育教学工作非常有帮助，非常感谢研修团队！

李老师：通过这次为期半月的培训，我收获多多，学到了先进的教学理念，新颖的教学方式方法，让我对今后的音乐教学充满信心和希望！

张老师：课程设计合理，服务热情周到，学习效果显著提升！

来源：中国网生活

作者：思纽教育

责任编辑：品一

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